domingo, diciembre 29, 2024
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Tigo y Universidad Austral concluyen con éxito la 3ª versión del Programa Internacional de Periodismo

Tigo y la Universidad Austral de Argentina certifi-caron a 284 periodistas de los nueve departamentos de Bolivia, quienes fueron parte de la tercera versión del Programa Internacional de Periodismo Digital (PIP). Esta iniciativa de Tigo fue ejecutada entre el 6 de mayo y el 16 de junio con cinco clases virtuales de alcance nacional, dos clases de apoyo y una clase presencial, en Cochabamba, Santa Cruz y La Paz, respectivamente.
Los participantes, representantes de más de 120 medios de comunicación bolivianos, profundizaron sus conocimientos sobre temáticas innovadoras: «Cómo contar mejor nuestras historias», «Hacer periodismo en Tik Tok», «Cómo el perio-dismo puede aprovechar la Inteligencia Artificial», «Oportunidades y desafíos del Streaming», “Cómo mejorar nuestra oralidad en el periodismo” y reflexionaron sobre el “Periodismo que las sociedades necesitan”.
El gerente General de Tigo, Pablo Guardia, subrayó el compromiso de la compañía con el fortalecimiento del periodismo y la educación. “Nuestras carreteras digitales son puentes de información, a través de las cuales queremos brindar oportunidades educativas a todos los periodistas de Bolivia. Queremos apoyar el fortalecimiento de los medios de comunicación”, expresó.
Un aspecto destacado del programa fue la elaboración de trabajos finales de los participantes. 18 periodistas redactaron artículos propios, que fueron evaluados por Ignacio Di tulio, uno de los docentes del programa, de los cuales fueron seleccionados 3.
Durante el cierre presencial de las clases en las ciudades de Cochabamba, Santa Cruz y La Paz, se contó con la participación del doctor en Comunicación y experto en democracia, Fernando Ruiz, quien –en sus propias palabras- ‘vistió’ un equipo de buzo para sumergirse en las profundidades del periodismo. En su disertación remarcó el rol irremplazable del periodismo en la sociedad, exhortando a los periodistas a revalorizar su labor en el contexto actual de la información.

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