lunes, septiembre 2, 2024
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El discurso y su estructura para un mejor desarrollo de aprendizaje

RECORDEMOS QUE…

El discurso es la herramienta del proceso de socialización de un determinado tema, permite de forma oral o escrita aclarar, entretener, convencer, impresionar y/o conmover a través de la manifestación de ideas, pensamientos, sentimientos, etc., al receptor, generando en él una acción.

Tipos de discurso según el modo de construcción

Discurso Narrativo

Es el conjunto de oraciones organizadas coherentemente que alude a una sucesión de acontecimientos, relacionados temporal y causalmente.
Se caracteriza por su complicación y orientación hacia una resolución.
Relata hechos sucedidos en un tiempo determinado.
Puede ser real o imaginario.
Debe ser claro y comprensible por lo que debe considerar al lector u oyente.
Sus elementos son: acción, personajes y ambiente.
Pueden ser:
* Literarias, con estructura estética como: el
cuento, la novela, la leyenda, la fábula, el mito,
etc.
* No literarios, sin estructura estética, como:
libros de historia, memorias, diarios,
biografías, crónicas, etc.
Busca generar interés, pues usa la tensión narrativa ya que debe ir creando intrigas que se irán resolviendo o aclarando durante su desarrollo.
Sus tiempos verbales más usados son presente de indicativo, el pretérito indefinido y el pretérito imperfecto.

Discurso Descriptivo

Principalmente busca representar a realidad a través del lenguaje.
La especificidad es su característica más importante.
Informa de forma concreta sobre una persona, objeto, situación, lugar, sentimiento, etc.
Expone las cualidades y dimensiones del ser, objeto, sentimiento, suceso, etc., del cual se discursa.
Se caracteriza por usar meticulosidad y la atención al describir persona, objeto, situación, lugar, sentimiento, etc., para construir una imagen completa e inequívoca del mismo.
Por lo general Informa acerca de determinado tema de forma ordenada y objetiva.
Usa la argumentación y secuencia para su fin.
Puede ser:
* Objetiva, cuando es imparcial y preciso al describir
el objeto, situación, ser u otro. Se trabaja más en
discursos científicos y académicos.
* Subjetiva, es más de criterio personal y/o
connotativa al abordar el objeto, situación, ser u
otro, los datos pueden manifestarse de manera
desordenada y persigue una finalidad estética.

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