Por: Lic. Héctor Molina
Recordemos que…
La retórica es una disciplina que se dedica tanto a la construcción de discursos persuasivos eficaces como a la teorización sobre el modo como se consiguen estos discursos. Es una disciplina, por lo tanto, teórica y aplicada sobre la capacidad de convencer con el uso de la palabra.
Considerando que trabajar la retórica implica desarrollar habilidades en el arte de la persuasión y la comunicación efectiva. Existen modelos clásicos y efectivos para enseñar y practicar la retórica, en este caso presentamos el modelo de las «Cinco Canons de la Retórica» de Aristóteles. Este modelo se puede utilizar tanto en la preparación de discursos orales como en la redacción de textos persuasivos. Aquí te dejo un desglose detallado de este modelo y cómo aplicarlo:
Modelo de las Cinco Canons de la Retórica
- Invención
Se trata de la búsqueda y selección de los argumentos y temas que se utilizarán en el discurso. En ella podemos ver las siguientes actividades:
- Lluvia de ideas. Generar una lista de posibles argumentos e ideas relacionadas con el tema.
- Investigación. Recopilar información y evidencias que respalden los argumentos.
- Análisis del Público. Considerar los intereses, valores y expectativas del público objetivo.
- Disposición
Es la organización y estructuración del material recopilado en un formato lógico y coherente. Y en este punto tenemos las siguientes actividades:
- Esquema del Discurso. Crear un esquema con la introducción, cuerpo y conclusión.
- Orden de los Argumentos. Decidir la secuencia de los argumentos, comenzando con los más fuertes o importantes.
- Plan de cambios y crecimiento.
- Elocución
Se refiere al estilo y la manera de expresar los argumentos en un discurso. en este punto tenemos las siguientes actividades:
- Selección de Vocabulario. Elegir palabras precisas y persuasivas.
- Figuras Retóricas. Uso de las figuras retóricas como herramienta literaria.
- Tono y Estilo. Decidir el tono adecuado para el público y el propósito del discurso.
- Memorización
Se trata de aprender y recordar el discurso para presentarlo de manera fluida y segura. En este punto tenemos las siguientes actividades:
- Repetición. Practicar el discurso repetidamente.
- Uso de Notas. Crear tarjetas con puntos clave.
- Técnicas mnemotécnicas. Una estrategia de memorización a través de palabras o frases de enlace cognitivo.
- Pronunciación
Descripción: Es la entrega del discurso, incluyendo la voz, la entonación, el lenguaje corporal y la presencia escénica. En este punto tenemos las siguientes actividades:
- Práctica de la Voz. Trabajar en la proyección de la voz, la articulación y el ritmo.
- Lenguaje Corporal. Ensayar gestos, posturas y movimientos.
- Control del Nerviosismo. Técnicas de relajación.
